语文学习质量监测效果显示四年级、八年级学生语文学业体现到达中等及以上水平的比例划分为81.7%、79.3%与2016年即上一轮语文监测相比总体保持稳定。四年级、八年级学生天天课外阅读时间在15分钟以上的比例划分为71.7%、70.6%课外阅念书籍种类在3种及以上的比例划分为64.8%、77.1%。

本报北京8月25日电 （记者张烁）教育部基础教育质量监测中心日前公布的陈诉显示：凌驾四成四年级、八年级学生完成学校老师部署的全部家庭作业时间超标两成四年级学生仅完成学校老师部署的语文作业就凌驾了国家划定的家庭作业总时间。

据先容本次监测于2019年开展监测学科是语文、艺术在全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县（市、区）、4097所小学和2522所初中对11.6万名四年级学生和7.9万名八年级学生举行了现场测试对6611名中小学校长4.7万名语文、艺术教师开展了问卷观察最终形成效果陈诉。

艺术学习质量监测效果显示78.5%的四年级和77.2%的八年级学生演唱能力到达中等及以上水平。91.5%的四年级和65.8%的八年级学生绘画创作与表达能力到达中等及以上水平。

学生对中国画、民间手工艺、书法等中华优秀传统艺术形式的喜欢水平较高但对部门民歌、民族乐器、传统美术作品的辨识和鉴赏能力较弱。

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