三年级语文上册各单元作文范文第一单元：我的课余生活同学们，进入三年级，我们就开始正式写作文啦。三年级写作文，基本要求是，写字要工致，俗话说“字好一半文”，意思是说，写字好，作文就会乐成了一半。小学阶段，作文的基本要求是，几年级写几百字，一般不少于五段。

我们三年级学生的作文要求是，卷面工致，不少于300字，从五段开始写起。同时，段落不要太长，不要写成“大肚子作文”。

同学们都有自己的课余生活，写这篇作文不是很难。第一段告诉读者你的业余生活主要是喜欢什么。

然后二三四段写你怎么做的就行了。最后一段是抒情，写你在业余生活中享受到了什么，明白了什么。

我的课余生活我的课余生活富厚多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢？因为我总是找一个地方藏，我认为谁人地方很宁静。大家都发现我爱藏谁人地方，所以我总是被一抓一个准儿。李XX对我说：“你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容易被抓到。

”听了他的话，我以为有原理，就开始不停地换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布后面，一会儿又藏到大树后面,这下子，他们果真欠好找到我了。我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别人发现了；每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的地方，再寻找其它的角落。这个游戏紧张、刺激、又可笑，我喜欢玩这个游戏！我的课余生活我的课余生活富厚多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。我从三岁半就开始学画画了。

我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都市坐在板凳上全神贯注地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。

转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间训练画画。

一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。天天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常勉励资助我，我的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅漂亮的图画，心里就特别兴奋。

一天晚上，我画了一幅题名为 “祖国”的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房，多美啊！我都被陶醉了。

我爱画画，我的课余生活因为画画越发优美。我的课余生活我的课余生活富厚多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不外，象棋才是我的最爱。

我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种优美的享受。记得有一次放学后，我去陈XX家玩，玩了一会儿，以为很无聊，于是，我们便下起象棋来。下着下着，我不知不觉地赢了五盘啦！我心里开始自得起来，心想：像我这种妙手跟一个不会下象棋的人下棋那不是自讨没趣吗？爽性让他走两步我走一步，根据这种措施，我这个“象棋妙手”也不会败下阵来的。

于是，我便把我的想法告诉陈XX，不用说，陈XX欣然同意了。我充满信心，上了无情的“战场”。

效果，我刚走几步就输了，我马上不知怎么回事，陈XX笑着说：“你输了吧！”我一下子酡颜了。我决议再下一盘，陈XX也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我明白了“虚心使我进步，自满使人落伍”这个原理。

厥后，我再也不自满了。这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。

那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我很是羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。

那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找同伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地重新上流下来。有一次我竟忘了用饭。

有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到同伴们拍手叫好，我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。

足球给我的课余生活带来了无限的兴趣。我的课余生活我的课余生活是富厚多彩的，也是富有意义的，我有许多喜好，但最让我痴迷的还是看书。一有时间，爸爸妈妈就带我去书店看书，进去我就忍不住了，一会儿东找找，一会儿西翻翻，在寻找着自己满足的图书。我家就像书的海洋，知识的世界，这些书都是我的，如：《小读者》、《世界名人故事》等。

一看书，我就到了废寝忘食的田地。因为书多，我就随处乱放，就这样，爸爸都品评我好频频呢！可是我心里还是乐滋滋的。很多多少叔叔阿姨都说我谈锋好，只要一聊起来，话语就像流水一样，倾泻而出，爸爸妈妈都嫌我吵，嘿嘿！这都是看书的效果。我爱书！书就像我的援军，只要我一有烦恼，它内里的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的美意情。

我爱书！书就像我的命根，也是我的知心朋侪，它伴我渡过每一天，每一夜。从书中我知道了《名人故事》，知道了许多知识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活。现在我知道的知识更多了，这还要谢谢我的老“朋侪”呢！第二单元：我熟悉的人同学们，大家都有熟悉的人，这篇作文比力好些，而且有一定的套路。

第一段，写你熟悉的人是谁，然后呢，最后写写他的容貌。为什么写容貌呢？写人作文嘛，你那么熟悉他，自然应该写写他的外表了，至于有没有须要写，不管他，写了再说。

我们开端学习写人的作文，先从写容貌开始吧。第二三四段，你可以找出熟悉的人的三个特点，一个特点占一段，然后用事儿证明他的特点。譬如他爱学习，你就要写出他爱学习的事儿，证明他爱学习。

第五。

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