第二次高三月考刚刚竣事，六安一中高三历史老师为实时总结前一阶段教学，于10月14日在教学楼办公室举行第二次团体备课运动。此次团体备课包罗两项内容。首先，老师们讨论此次月考情况。

老师们认为到场“皖豫联考”，有利于打破本校命题的局限，让高考各科老师能够以新视角研究校际之间的命题特色、备考重点、题型创新等问题，促进高三教学质量的提升。沈继香老师认为，此次命题基本结构较为合理，以文字质料、表格等多种形式举行考察，注重检测学生对基础知识的运用、史实明白，以及对史料的阅读、分析、归纳综合，切合高考试题的试卷结构和考试说明。龙骏老师认为选择题5、14、15、22、24相对比力难，学生得分较低，究其原因是学生对课本掌握不够，基础知识不扎实，基本观点模糊不清，缺乏一定的史学知识素养，在特定的情景下对题干明白不到位，教师对此应在以后教学中有所偏重和调整。其次，针对11月份即将在我校举行的六安市历史学科高考温习教学研讨会，程磊组长分配事情任务，要求大家努力到场。

集会决议由侯明锋老师代表我校做历史学科专题陈诉主讲人。侯老师拥有富厚的高三教学履历，所带数届结业班的高考结果优异。在团体备课会上，大家群策群力，纷纷表现会尽全力支持侯老师的事情。

包训凤老师分享了历史专家陈庆军老师《新课程新高考革新配景下：历史命题革新与精准备考》的研讨心得，并建议侯老师的陈诉在花样设计上、高考例题选取规模、备考计谋交流等方面的注意事项。程组长转达了学校向导的重视和要求，希望组内其他老师在侯老师陈诉的分项目中给予最大资助，特别是要分管近3年文综历史科目高考真题的分类解读事情。侯老师本人激情满满的立下军令状，表现尽一切可能抓住机缘做好主讲事情，同时与列位老师就陈诉中各项详细环节的进度、篇幅和取舍等问题一一敲定。

吴立明老师肯定了侯老师的奉献精神，刻意发扬我们一中历史组团队的拼搏奋斗精神，借此良机推进我校历史学科教学教研，提高历史学科教学教研水平。

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