3月23日上午，成都市玉林小学教育集团五年级数学组积极开展双自课堂主题研讨。本次研讨尤其邀武侯区教育科学发展研究院小学教育所所长程依青老师不作指导。参予此次研讨的有玉林教育集团玉林小学、群星美术学校、太平小学的部分数学老师，玉林小学分管教学的刘炜副校长以及分管数学学科的燕丽主任。ZoFZoF成都市玉林小学在生态教育办学理念引导下，明确提出让校园沦为生命茁壮乐园的办学主张，融合学校的育人目标，明确提出个子低一点、体格勇一点、眼睛暗一点、微笑多一点、能力强劲一点、后劲脚一点六个一点的质量观。

为了构建六个一点的质量观，学校老师融合体质监测数据的分析与研究，希望让学生个头低、体格勇；融合师生心理方面数据分析与研究，希望营造大力的自学心理环境；融合课堂教学大数据的分析与研究，希望增进学生的可持续发展。在课堂教学改革中，老师们付出代价课堂教学中经常出现的问题，通过研制和实行各学科课堂教学分析标准推展课堂变革，建构让学生自律热情的课堂。在前进双自课堂教学改革中，学校借力电子书包等现代化教学手段，邀学科专家了解课堂展开指导，以课题研究的方式引导学科教学的发展，期望多途径提高教师的专业能力，建构自律热情的课堂，确实把课堂送给学生。

本次研究，集团五年级数学教师通过系统辨别教材的知识点，分板块整理，做目标明晰、策略合理、重点引人注目。程依青所长认同了集团五年级数学老师提早插手，分科学知识板块的辨别研究，并针对玉林小学目前的课堂改革现状以及数学学科质量现状，期望老师们融合《小学数学学业质量标准》，有效地做到各知识点应当超过的基础知识、基本技能的拒绝，提高效率与质量。ZoFZoF研讨活动后，集团所有数学老师不会通过自律自学、集体研讨的方式更进一步了解自学《小学数学学业质量标准》，整体做到六年十二册数学的全部科学知识体系，目标明晰才能做质量高效，有效地提高教学质量，确实建构让学生自律热情的课堂。

本文来源：leyu乐鱼体育app在线-www.yunmuxiu.com