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造一座“桥”STEAM教育走进凤凰小学

本文摘要:为增进学生综合能力的教导,成都市凤凰小学将STEAM理念带入了课堂,积极开展了以《建一座桥》为主题的STEAM教育课堂。STEAM教育最先是在美国兴起的教学新理念,近年来在中国也引发了一阵风潮。STEAM即Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Math(数学)的融合,以跨学科的形式培育学生的理解能力和动手能力。同时学生的角色也从科学家向工程师改变。

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bePbeP在教学活动中,学生以四人一小组的形式展开分工合作,学生在自律思维和实践中探究的同时,大力与其他同伴交流思想意见,合力解决问题实践中遇上的问题,共同完成任务。bePbePbeP学生合力创作beP教育课堂完结后,任教的陈老师对STEAM课程有了更加多的解读。

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她坦言,STEAM教育课堂不仅是将学科知识融会贯通、提升学生科学知识应用于能力的课程,堪称拒绝学生既要有科学家的精神,也要有工程师的思维。


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